Rencana Pembagian Materi & Penugasan Proyek Media Pembelajaran

(Pertemuan 6–14, Fokus Penerapan dan Produksi Media)

---

🟩 Pertemuan 6 — Media Konvensional dalam Pembelajaran Bahasa dan Sastra

Materi Kuliah:

• Jenis-jenis media konvensional: papan tulis, kartu kata, poster, gambar, realia, alat peraga.

• Fungsi media konvensional dalam pembelajaran bahasa (kosakata, struktur, teks sastra).

• Kelebihan dan kekurangannya dibanding media digital.

Tugas Mahasiswa (Makalah + Media):

• Makalah: Peran Media Konvensional dalam Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia di Era Digital.

• Proyek Media: Buat media konvensional (poster, papan flanel, peta konsep, kartu kata sastra, papan kosa kata).

• Presentasi: Demonstrasikan cara penggunaan media tersebut di kelas.

---

🟩 Pertemuan 7 — Media Audiovisual (YouTube, TikTok, Video Pembelajaran Sastra)

Materi Kuliah:

• Konsep media audiovisual: pengertian, manfaat, dan prinsip pembuatan.

• Pemanfaatan media video untuk apresiasi sastra (puisi, cerpen, drama).

• Teknik membuat video pembelajaran (storyboard, narasi, editing sederhana).

Tugas Mahasiswa (Makalah + Media):

• Makalah: Pemanfaatan Media Audiovisual untuk Meningkatkan Apresiasi Sastra di Perguruan Tinggi.

• Proyek Media: Buat video pembelajaran singkat (3–5 menit) tentang materi bahasa/sastra.

• Presentasi: Tampilkan video dan jelaskan strategi penggunaannya di kelas.

---

🟩 Pertemuan 9 — Media Digital: Flipbook Interaktif untuk Literasi Membaca dan Menulis

Materi Kuliah:

• Konsep media digital & multimedia interaktif.

• Manfaat Flipbook digital untuk literasi membaca dan menulis.

• Tools yang bisa digunakan: FlipHTML5, Canva e-book, Flipsnack, Book Creator.

Tugas Mahasiswa (Makalah + Media):

• Makalah: Pengembangan Flipbook Interaktif sebagai Media Literasi Membaca dan Menulis di Kelas Bahasa dan Sastra Indonesia.

• Proyek Media: Buat Flipbook digital berisi kumpulan teks sastra (cerpen, puisi, resensi, dsb.).

• Presentasi: Jelaskan bagaimana Flipbook digunakan dalam pembelajaran.

---

🟩 Pertemuan 10 — Media Gamifikasi (Quizizz, Wordwall, Kahoot)

Materi Kuliah:

• Konsep gamification dalam pembelajaran.

• Prinsip desain media berbasis permainan edukatif.

• Penggunaan media gamifikasi dalam pengajaran kosa kata, grammar, dan sastra.

Tugas Mahasiswa (Makalah + Media):

• Makalah: Media Gamifikasi sebagai Inovasi Pembelajaran Bahasa dan Sastra yang Menyenangkan.

• Proyek Media: Buat satu set game di Quizizz, Wordwall, atau Kahoot sesuai tema pembelajaran.

• Presentasi: Mainkan game di kelas sebagai simulasi pembelajaran.

---

🟩 Pertemuan 11 — Media Literasi Online (Wattpad dan Blog)

Materi Kuliah:

• Literasi digital dalam pembelajaran sastra.

• Platform menulis digital: Wattpad, Blogger, Medium.

• Etika publikasi karya sastra digital.

Tugas Mahasiswa (Makalah + Media):

• Makalah: Pemanfaatan Platform Literasi Online untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Kreatif Mahasiswa.

• Proyek Media: Buat blog atau akun Wattpad yang berisi karya tulis sastra (puisi, cerpen, esai).

• Presentasi: Tampilkan dan jelaskan konsep pengajaran menulis kreatif dengan media tersebut.

---

🟩 Pertemuan 12 — Media Internet dan Sosial Media (YouTube Edu, Podcast Sastra, Instagram Literasi)

Materi Kuliah:

• Media sosial sebagai sarana pembelajaran sastra dan bahasa.

• Podcast dan konten digital edukatif.

• Strategi membangun digital engagement dalam pembelajaran sastra.

Tugas Mahasiswa (Makalah + Media):

• Makalah: Optimalisasi Media Sosial untuk Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia di Era Digital.

• Proyek Media: Buat konten edukatif (Podcast sastra, YouTube Edu, Instagram literasi).

• Presentasi: Publikasikan dan presentasikan hasilnya di kelas.

---

🟩 Pertemuan 13 — Media Lingkungan dan Kontekstual

Materi Kuliah:

• Pemanfaatan lingkungan sekitar sebagai sumber belajar.

• Kegiatan literasi berbasis lingkungan (puisi alam, observasi sosial, budaya lokal).

• Integrasi media kontekstual dengan kurikulum PBSI.

Tugas Mahasiswa (Makalah + Media):

• Makalah: Pemanfaatan Lingkungan sebagai Media Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia yang Kontekstual.

• Proyek Media: Buat proyek media berbasis lingkungan (video reportase budaya, puisi tentang alam, papan informasi lokal).

• Presentasi: Sajikan hasil proyek dan refleksi penggunaannya.

---

🟩 Pertemuan 14 — Kolaborasi Media Multimodal

Materi Kuliah:

• Konsep multimodal learning: integrasi teks, gambar, suara, dan video.

• Strategi kolaborasi media konvensional, digital, dan audiovisual.

• Prinsip desain media terpadu berbasis proyek.

Tugas Mahasiswa (Makalah + Media):

• Makalah: Desain Media Multimodal untuk Pembelajaran Bahasa dan Sastra yang Inovatif.

• Proyek Media: Gabungkan minimal dua jenis media (misalnya: Flipbook + Podcast, Blog + Video, Poster + Game Digital).

• Presentasi: Simulasikan penerapan media multimodal di kelas dan refleksikan hasilnya.

---

🟦 Penilaian Akhir (Integratif)

Setiap kelompok akan dinilai berdasarkan:

Aspek Penilaian	Bobot
Kualitas Makalah (teori, sistematika, referensi)	30%
Kreativitas Media (inovatif, kontekstual, menarik)	30%
Keterpaduan Teori dan Praktik	20%
Presentasi dan Kemampuan Komunikasi	10%
Refleksi & Dokumentasi Proyek	10%