SURVEI PEMANFAATAN MEDIA SOSIAL (Tbindo 2)

 

SURVEI PEMANFAATAN MEDIA SOSIAL SEBAGAI SUMBER BELAJAR DI KALANGAN MAHASISWA PERGURUAN TINGGI

Mata Kuliah: Digitalisasi Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia
Program Studi: Tadris Bahasa Indonesia
Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan (FITK)
**Universitas Islam Negeri Sumatera Utara (UINSU) Medan

Petunjuk Pengisian

Assalamu'alaikum Wr. Wb.

Kuesioner ini bertujuan untuk mengumpulkan data mengenai pemanfaatan media sosial sebagai sumber belajar di kalangan mahasiswa perguruan tinggi. Data yang diberikan hanya digunakan untuk kepentingan akademik dan dijamin kerahasiaannya.

Mohon mengisi seluruh pertanyaan sesuai dengan kondisi dan pengalaman Anda.

Terima kasih atas partisipasinya.

Wassalamu'alaikum Wr. Wb.

---

BAGIAN A. IDENTITAS RESPONDEN

1. Jenis Kelamin

Tipe Jawaban: Multiple Choice

• Laki-laki

• Perempuan

2. Program Studi / Fakultas / Universitas

Tipe Jawaban: Short Answer

3. Semester

Tipe Jawaban: Multiple Choice

• Semester 2

• Semester 4

• Semester 6

• Semester 8

• Semester 10

• Lainnya: __________

---

BAGIAN B. PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL

4. Seberapa sering Anda menggunakan media sosial setiap hari?

Tipe Jawaban: Multiple Choice

• Kurang dari 1 jam

• 1–2 jam

• 3–4 jam

• 5–6 jam

• Lebih dari 6 jam

5. Media sosial yang paling sering Anda gunakan

Tipe Jawaban: Checkboxes

• TikTok

• Instagram

• YouTube

• Facebook

• X (Twitter)

• Telegram

• WhatsApp

• LinkedIn

• Lainnya: __________

6. Media sosial yang paling sering Anda gunakan untuk tujuan belajar

Tipe Jawaban: Multiple Choice

• TikTok

• Instagram

• YouTube

• Facebook

• X (Twitter)

• Telegram

• WhatsApp

• LinkedIn

• Lainnya: __________

7. Seberapa sering Anda menggunakan media sosial untuk mencari informasi atau materi perkuliahan?

Tipe Jawaban: Multiple Choice

• Tidak Pernah

• Jarang

• Kadang-kadang

• Sering

• Sangat Sering

8. Aktivitas belajar yang paling sering Anda lakukan melalui media sosial

Tipe Jawaban: Checkboxes

• Menonton video edukasi

• Mencari materi kuliah

• Mencari referensi tugas

• Mengikuti akun edukasi

• Berdiskusi dengan teman

• Mengikuti webinar atau live session

• Membaca artikel atau infografis edukatif

• Lainnya: __________

---

BAGIAN C. PERSEPSI TERHADAP PEMANFAATAN MEDIA SOSIAL SEBAGAI SUMBER BELAJAR

9. Media sosial memudahkan saya memperoleh informasi dan materi perkuliahan.

Tipe Jawaban: Multiple Choice

• Sangat Tidak Setuju (1)

• Tidak Setuju (2)

• Netral (3)

• Setuju (4)

• Sangat Setuju (5)

10. Media sosial membantu saya memahami materi pembelajaran dengan lebih baik.

Tipe Jawaban: Multiple Choice

• Sangat Tidak Setuju (1)

• Tidak Setuju (2)

• Netral (3)

• Setuju (4)

• Sangat Setuju (5)

11. Konten edukatif di media sosial meningkatkan motivasi belajar saya.

Tipe Jawaban: Multiple Choice

• Sangat Tidak Setuju (1)

• Tidak Setuju (2)

• Netral (3)

• Setuju (4)

• Sangat Setuju (5)

12. Media sosial membantu saya menemukan referensi untuk tugas dan proyek perkuliahan.

Tipe Jawaban: Multiple Choice

• Sangat Tidak Setuju (1)

• Tidak Setuju (2)

• Netral (3)

• Setuju (4)

• Sangat Setuju (5)

13. Media sosial membantu saya belajar secara mandiri di luar jam perkuliahan.

Tipe Jawaban: Multiple Choice

• Sangat Tidak Setuju (1)

• Tidak Setuju (2)

• Netral (3)

• Setuju (4)

• Sangat Setuju (5)

14. Media sosial memudahkan saya mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan informasi terbaru.

Tipe Jawaban: Multiple Choice

• Sangat Tidak Setuju (1)

• Tidak Setuju (2)

• Netral (3)

• Setuju (4)

• Sangat Setuju (5)

15. Informasi yang saya peroleh dari media sosial umumnya dapat dipercaya.

Tipe Jawaban: Multiple Choice

• Sangat Tidak Setuju (1)

• Tidak Setuju (2)

• Netral (3)

• Setuju (4)

• Sangat Setuju (5)

16. Saya mampu membedakan informasi yang valid dan tidak valid di media sosial.

Tipe Jawaban: Multiple Choice

• Sangat Tidak Setuju (1)

• Tidak Setuju (2)

• Netral (3)

• Setuju (4)

• Sangat Setuju (5)

17. Penggunaan media sosial memberikan dampak positif terhadap proses belajar saya.

Tipe Jawaban: Multiple Choice

• Sangat Tidak Setuju (1)

• Tidak Setuju (2)

• Netral (3)

• Setuju (4)

• Sangat Setuju (5)

18. Media sosial layak dimanfaatkan sebagai sumber belajar di perguruan tinggi.

Tipe Jawaban: Multiple Choice

• Sangat Tidak Setuju (1)

• Tidak Setuju (2)

• Netral (3)

• Setuju (4)

• Sangat Setuju (5)

---

BAGIAN D. KENDALA DAN SARAN

19. Kendala utama yang Anda hadapi saat menggunakan media sosial sebagai sumber belajar

Tipe Jawaban: Multiple Choice

• Banyak distraksi atau konten hiburan

• Informasi tidak selalu akurat

• Sulit menemukan sumber yang terpercaya

• Terlalu banyak informasi

• Koneksi internet

• Tidak ada kendala

• Lainnya: __________

20. Menurut Anda, apa yang perlu dilakukan agar media sosial dapat dimanfaatkan secara lebih efektif sebagai sumber belajar?

Tipe Jawaban: Paragraph

---

PETUNJUK TUGAS MAHASISWA

1. Bentuk kelompok yang terdiri dari 4–5 mahasiswa.

2. Setiap kelompok membuat Google Form berdasarkan instrumen survei ini.

3. Setiap kelompok wajib mengumpulkan minimal 30 responden.

4. Responden dapat berasal dari berbagai program studi, fakultas, atau perguruan tinggi.

5. Hasil survei disajikan dalam bentuk tabel dan grafik.

6. Setiap kelompok menyusun laporan maksimal 2 halaman yang memuat:

   • Pendahuluan singkat

   • Metode pengumpulan data

   • Hasil survei

   • Pembahasan singkat

   • Kesimpulan

7. Setiap kelompok mempresentasikan hasil survei pada pertemuan yang telah ditentukan.

---

Terima kasih atas partisipasi Anda dalam survei ini.