RPS MATA KULIAH: Etika Akademik

 

	UIN SUMATERA UTARA MEDAN
	PROGRAM STUDI TADRIS BAHASA INGGRIS FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN UIN SUMATERA UTARA M E D A N
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH: Etika Akademik	KODE MATA KULIAH: 25010000003	RUMPUN MATA KULIAH: Universitas	BOBOT (SKS): 2 SKS	SEMESTER: I	TANGGAL PENYUSUNAN: …
OTORISASI	DOSEN PENGEMBANG RPS: Awal Kurnia Putra Nasution, M.TPd	KOORDINATOR RMK: Awal Kurnia Putra Nasution, M.TPd			Kaprodi Maryati Salmiah, M.Hum
CAPAIAN PEMBELAJARAN	CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI	1.     Menguasai konsep-konsep dasar keilmuan dalam bidang Tadris Bahasa Inggris. 2.     Menunjukkan sikap religius, etis, bertanggung jawab, dan berakhlak mulia dalam aktivitas akademik. 3.     Mampu mengaplikasikan prinsip etika akademik dalam pembelajaran, penelitian, dan interaksi sosial di kampus.
	CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH	CPMK1. Menjelaskan konsep dasar, ruang lingkup, dan urgensi etika akademik. CPMK 2. Menganalisis nilai-nilai akhlaq dan adab Islam dalam etika akademik. CPMK 3. Mengaplikasikan prinsip-prinsip etika akademik dalam pembelajaran, penelitian, dan publikasi ilmiah. CPMK 4. Mengidentifikasi dan mengkritisi bentuk pelanggaran etika akademik beserta implikasinya. CPMK 5. Mengembangkan sikap akademik yang berintegritas, bertanggung jawab, dan profesional.

 

DESKRIPSI SINGKAT MATA KULIAH:	Mata kuliah Etika Akademik membekali mahasiswa dengan pemahaman mendalam mengenai konsep dasar, prinsip, dan praktik etika dalam dunia akademik. Mahasiswa diajak untuk mengenal nilai-nilai akhlak, adab, dan kode etik sivitas akademika, baik sebagai dosen maupun mahasiswa, serta menginternalisasikan sikap religius, jujur, tangguh, dan bertanggung jawab dalam setiap aktivitas akademik. Selain aspek teoritis, mata kuliah ini juga menekankan pada penerapan etika dalam interaksi pembelajaran, penelitian, publikasi ilmiah, penggunaan sumber daya pendidikan, hingga tantangan etika akademik kontemporer seperti plagiarisme, perjokian, dan pelanggaran integritas. Melalui pendekatan diskusi, studi kasus, dan proyek kelompok, mahasiswa diharapkan mampu mengembangkan sikap ilmiah, menjunjung tinggi integritas, serta berkontribusi dalam membangun budaya akademik yang bermartabat dan beradab.
MATERI PEMBELAJARAN/ POKOK BAHASAN	Materi Pokok / Pokok Bahasan Pengantar: RPS, Orientasi, dan Kontrak Perkuliahan Etika Akademik: Sebuah Pengenalan Awal Definisi Etika Akademik Ruang lingkup Etika Akademik Urgensi Etika Akademik bagi sivitas akademika di perguruan tinggi Al-Adab Fawq al-`Ilm: Relevansi Etika Akademik Nilai intrinsik ilmu: al-`ilmu nur Niat menuntut dan memiliki ilmu Karakter ulul albab Dimensi Internal (Adab al-Nafs) Etika Akademik Ikhlas Jujur Tangguh Curiosity (Rasa ingin tahu) Etika Akademik dalam Interaksi Pembelajaran Menyayangi dan menghormati Sopan dan kepatutan dalam kata dan tingkah laku Sikap membantu Akhlak dan Etika berdiskusi Kode Etik Dosen dan Mahasiswa UIN-SU Kode Etik Dosen Kode Etik Mahasiswa Adab Mahasiswa terhadap Ilmu Etika dalam kegiatan penelitian dan publikasi ilmiah Etika pengumpulan data Etika penulisan laporan penelitian Etika pengutipan karya tulis orang lain Aplikasi pendukung aktivitas akademik (Reference Manager; Similarity Checker) Ujian Tengah Semester (UTS) Etika terhadap Alat-alat Belajar Menjaga lingkungan dan fasilitas pendidikan Mengoptimalkan fungsi Menghargai sesama pengguna Etika Akademik dan Realitas Kontemporer Mengenal Paten Hak atas Kekayaan Intelektual (HaKI) Merek Dagang Pelanggaran Etika Akademik: Studi Kasus Moralitas dan Implikasinya Kondisi dan faktor terjadinya pelanggaran Etika Akademik Bentuk-bentuk pelanggaran Etika Akademik Dampak pelanggaran Etika Akademik Pelanggaran Etika Akademik: Studi Kasus Plagiasi dan Implikasinya Pelanggaran Etika Akademik: Komersialisasi dan Perjokian Pelanggaran Etika Akademik: Kekerasan dalam Dunia Pendidikan Kekerasan Verbal Kekerasan Fisik Kekerasan Seksual Proyek Pengembangan Etika Akademik Ujian Akhir Semester (UAS)
PUSTAKA	UTAMA
	1. Asari, Hasan. Etika Akademis dalam Islam. (Jakarta: PrenadaMedia, 2020) 2. Tarigan, Azhari Akmal. Etika Akademik: Ikhtiar Mewujudkan Insan Ululalbab. Medan: FEBI UIN SU Press, 2022 3. Al-Nawawy, Imam. Etika Interaksi Dosen dan Mahasiswa.Terjemahan Ahmad Zuhri & Husnel Anwar Matondang. Medan: IAIN Press, 2011. 4. Shils, Edward. Etika Akademis. Terj. A. Agus Nugroho. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia, 1993. 5. Rosenthal, Franz. Etika Kesarjanaan Muslim: Dari Al-Farabi Hingga Ibn Khaldun. Terjemahan Ahsin Mohamad.Bandung: Mizan, 1996. 6. Harahap, Syahrin. Penegakan Moral Akademik di Dalam dan di Luar Kampus. Jakarta: RajaGrapindo Persada, 2005. 7. Elias, Stephen and Richard Stim. Patent, Copyright and Trademark. Berkeley: Nolo, 2004. 8. Nawawi, Imam, Adab Al-alim wa al-Muta’lim wa Adab, Maktabah ash-Shahabah, Thantha, 1987.
	PENDUKUNG
	1.     Bretag, T. (Ed.). (2016). Handbook of Academic Integrity. Singapore: Springer. 2.     Macfarlane, B., Zhang, J., & Pun, A. (2014). Academic integrity: A review of the literature. Studies in Higher Education, 39(2), 339–358. 3.     Eaton, S. E. (2021). Academic Integrity in Canada: An Enduring and Essential Challenge. Springer. 4.     Sutherland-Smith, W. (2008). Plagiarism, the Internet, and Student Learning: Improving Academic Integrity. New York: Routledge. 5.     Pecorari, D. (2013). Teaching to Avoid Plagiarism: How to Promote Good Source Use. New York: McGraw-Hill. 6.     Carroll, J. (2007). A Handbook for Deterring Plagiarism in Higher Education. Oxford: Oxford Centre for Staff and Learning Development.
MEDIA PEMBELAJARAN	Powerpoint, Worksheet Kearsipan, Artikel Jurnal Ilmiah, Buku
TEAM TEACHING	-
MATA KULIAH SYARAT	-

 

Minggu ke	Sub CPMK (Kemampuan Akhir)	Indikator	Kriteria & Bentuk Penilaian	Metode Pembelajaran	Materi Pembelajaran	Bobot
(1)	(2)	(3)	(4)	(5)	(6)	(7)
1	CPMK 1: Menjelaskan konsep dasar, ruang lingkup, dan urgensi etika akademik	Mampu menjelaskan isi RPS, kontrak kuliah, serta pengertian awal etika akademik	Kriteria: keaktifan diskusi; Bentuk: non-tes (partisipasi)	Lecturing, Brainstorming, Diskusi	Pengantar: RPS, Orientasi, Kontrak Kuliah	2%
2	CPMK 1	Menjelaskan definisi, ruang lingkup, urgensi etika akademik	Kriteria: resume & jawaban lisan	Lecturing, Diskusi, Presentasi	Etika Akademik: definisi, ruang lingkup, urgensi	5%
3	CPMK 2: Menganalisis nilai-nilai akhlaq dan adab Islam dalam etika akademik	Menjelaskan konsep al-adab fawq al-‘ilm, niat, ulul albab	Kriteria: makalah singkat	Lecturing, Diskusi, Presentasi	Al-Adab Fawq al-`Ilm; Nilai ilmu; Ulul Albab	5%
4	CPMK 2	Menguraikan nilai ikhlas, jujur, tangguh, curiosity	Kriteria: makalah kelompok	Lecturing, Diskusi, Presentasi	Dimensi Internal Etika Akademik (Adab al-Nafs)	6%
5	CPMK 2 & 3	Memberi contoh etika dalam interaksi pembelajaran	Kriteria: simulasi & diskusi	Lecturing, Diskusi, Roleplay	Etika Akademik dalam Interaksi Pembelajaran	6%
6	CPMK 3: Mengaplikasikan prinsip etika akademik dalam pembelajaran & penelitian	Menyebutkan isi kode etik dosen & mahasiswa	Kriteria: quiz & resume	Lecturing, Quiz, Diskusi	Kode Etik Dosen dan Mahasiswa	5%
7	CPMK 3	Menjelaskan etika penelitian, publikasi, sitasi, software akademik	Kriteria: makalah kelompok	Lecturing, Diskusi, Praktik	Etika penelitian & publikasi; Reference Manager, Similarity Checker	6%
8	UTS (CPMK 1–3)	Mengintegrasikan pemahaman dari materi minggu 1–7	Tes tertulis	Tes Tertulis	Materi 1–7	15%
9	CPMK 3	Menjelaskan etika terhadap fasilitas belajar	Kriteria: laporan reflektif	Lecturing, Diskusi	Etika terhadap alat & fasilitas pendidikan	5%
10	CPMK 3	Menjelaskan HaKI, paten, merek dagang	Kriteria: makalah kelompok	Lecturing, Diskusi, Presentasi	Etika Akademik & Realitas Kontemporer	6%
11	CPMK 4: Mengidentifikasi dan mengkritisi pelanggaran etika akademik	Menguraikan faktor, bentuk, dan dampak pelanggaran moral	Kriteria: studi kasus & presentasi	Case Study, Diskusi	Pelanggaran Etika Akademik: Moralitas	6%
12	CPMK 4	Menjelaskan kasus plagiasi dan implikasinya	Kriteria: makalah singkat	Case Study, Diskusi	Pelanggaran Etika Akademik: Plagiasi	6%
13	CPMK 4	Menjelaskan komersialisasi & perjokian	Kriteria: studi kasus	Case Study, Diskusi	Pelanggaran Etika Akademik: Komersialisasi & Perjokian	6%
14	CPMK 4	Menjelaskan bentuk kekerasan akademik (verbal, fisik, seksual)	Kriteria: studi kasus & diskusi	Case Study, Diskusi	Pelanggaran Etika Akademik: Kekerasan	6%
15	CPMK 5: Mengembangkan sikap akademik berintegritas, bertanggung jawab, profesional	Menyusun proyek etika akademik & mempresentasikannya	Kriteria: laporan proyek & presentasi	Project-based Learning, Presentasi	Proyek Pengembangan Etika Akademik	10%
16	UAS (CPMK 4–5)	Mengintegrasikan pemahaman dan analisis dari minggu 9–15	Tes tertulis / take home	Tes Tertulis	Materi 9–15	15%

 

A.    Tugas Rutin (Mingguan / Tengah Semester)

1)    Resume Bacaan

o    Mahasiswa membuat ringkasan bacaan dari literatur utama (misalnya Asari, Hasan. Etika Akademis dalam Islam atau Tarigan, Azhari Akmal. Etika Akademik).

o    Tujuan: melatih pemahaman awal konsep etika akademik.

o    Bobot: 5–10%.

2)    Diskusi / Studi Kasus

o    Setiap kelompok diberikan kasus nyata terkait pelanggaran etika (plagiarisme, perjokian, kekerasan akademik, dll.) untuk dianalisis.

o    Hasilnya dipresentasikan di kelas.

o    Bobot: 10%.

3)    Simulasi Etika dalam Interaksi

o    Roleplay singkat: bagaimana bersikap sopan saat berdiskusi, menghormati dosen, menggunakan fasilitas kampus, dll.

o    Bentuk non-tes.

4)    Bobot: 10%.

 

B.    Tugas UTS

Format: Tes tertulis + Analisis Kasus

• Bentuk soal esai terbuka, berbasis studi kasus.
• Contoh soal:
1. Jelaskan urgensi etika akademik dalam menjaga budaya ilmiah di perguruan tinggi!
2. Seorang mahasiswa ketahuan melakukan plagiasi. Analisis faktor penyebab, bentuk pelanggaran, dan langkah pencegahannya!
• Bobot: 25%.

 

C.    Tugas Makalah (Individu / Kelompok)

Makalah Analisis Etika Akademik

• Tema dapat dipilih mahasiswa dengan arahan dosen, misalnya:
• “Etika Akademik dalam Perspektif Islam”
• “Plagiarisme di Era Digital: Tantangan dan Solusi”
• “Kode Etik Mahasiswa UINSU: Implementasi dan Hambatan”
• Struktur makalah: pendahuluan – kajian pustaka – pembahasan – kesimpulan.
• Dikumpulkan + dipresentasikan.
• Bobot: 25%.

 

D.    Tugas UAS

Proyek Akhir: Rencana Pengembangan Budaya Akademik Beretika

• Mahasiswa (kelompok) merancang sebuah proposal/proyek untuk meningkatkan budaya etika akademik di kampus, misalnya:
• Kampanye anti-plagiasi.
• Program “Etika Diskusi Akademik Sehat”.
• Modul “Panduan Sitasi & Referensi untuk Mahasiswa Baru”.
• Bentuk laporan + presentasi (bisa juga dalam bentuk poster atau video pendek).
• Bobot: 40%.

 

Komponen Penilaian

Aspek	Persentase
Ujian CPMK 1	25%
Ujian CPMK 2	20%
Ujian CPMK 3	25%
Ujian CPMK 4	30%
Total	100%

Ketentuan lain: Kehadiran mahasiswa minimal 75% dan seluruh tugas dikumpulkan.